Le GRAP Groupe de Réflexion en arts plastiques poursuit ses recherches autour de l’enseignement explicite. Au delà de la phase dite de modélisation qui pourrait sembler contraire aux principes du (...)
La participation orale en arts plastiques
.
La participation orale en arts plastiques
Le GRAP Groupe de Réflexion en arts plastiques poursuit ses recherches autour de l’enseignement explicite. Au delà de la phase dite de modélisation qui pourrait sembler contraire aux principes du (...)
Pierre Soulages, peintre du noir et de la lumière
Ressources Pierre Soulages
UNE VILLA DE RÊVE ! (SÉQUENCE 4e)
Séquence proposée pour le niveau 4e, au collège, autour des questions artistiques liées à l’architecture et à la construction dans l’espace. Il s’agit de faire travailler les élèves en deux et en en (...)
Rencontre avec Ron Dyens, producteur du film...
Rencontre avec Ron Dyens, producteur du film Flow, au lycée Paul Lapie de Courbevoie Le jeudi 27 novembre, les élèves de trois classes de seconde et de première, dont les élèves de première (...)
BACCALAURÉAT : EDS ARTS PLASTIQUES, SESSION 2026
Retrouvez toutes les dates des EDS Arts plastiques (partie écrite et partie orale), une proposition de document de synthèse et le calendrier Parcoursup 2026
LIVRET PÉDAGOGIQUE : ARTISTES FEMMES
Ce livret pédagogique téléchargeable à destination des enseignant·es des collèges et lycées est le fruit d’une collaboration entre AWARE : Archives of Women Artists, Research and Exhibitions et (...)
VICTOIRE ! À CHACUN SON MONUMENT ... (SÉQUENCE 3e)
Séquence proposée pour une classe de 3e, en lien avec le cours d’histoire sur les questions de l’hommage et des commémorations, et dans la relation d’une œuvre avec l’espace public.
En appui sur les (...)