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EDITORIAL

Les inscriptions au Plan de Formation pour le second degré se font dans GAIA, accessible par le portail ARENA (rubrique "Gestion des personnels").

Inscription individuelle : jusqu’au 15 septembre 2015.
Inscrivez vous rapidement : certaines formations sont très demandées. Elles seront fermées dès que l’effectif maximum sera atteint.

Consulter le PAF et s’inscrire


Appel à contributions : usages artistiques du numérique.
Le GEP, sous la responsabilité des IA-IPR, vous propose de lui faire parvenir des productions d’élèves ainsi que les dispositifs qui les ont suscitées sous la forme de fichiers images et textes.
En savoir plus


Le Conseil supérieur des programmes a rendu publics le 9 avril 2015 ses projets de programmes pour l’école et le collège (cycles 2-3-4).

La ministre de l’éducation nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche a souhaité engager une large consultation du 11 mai au 12 juin 2015 afin de recueillir les réactions et les suggestions de la communauté pédagogique et éducative.

Une synthèse de la consultation nationale sur les projets de programmes est en cours d’élaboration par la Direction générale de l’enseignement scolaire. Elle sera rendue publique, transmise au Conseil supérieur des programmes et mise en ligne au mois de juillet 2015. ici.


Une rubrique «  Rencontres enseignants » a été créée sur le site de la Délégation Académique à l’Action Culturelle (DAAC).
Elle concerne le plus souvent souvent les arts plastiques (mais pas uniquement).
Elle sera mise à jour régulièrement.

Elle permet aux enseignants de visiter des expositions gratuitement et de repartir avec des contacts et des documents pédagogiques.

Consulter la rubrique


Concertation nationale sur le numérique pour l’éducation
Pour consulter le site (concertation close) : [cliquer ici]


Accompagner les enseignants et les chefs d’établissement face aux événements du 7 au 11 janvier 2015.

Suite à l’actualité dramatique du début janvier et aux interrogations très vives qu’elle suscite, un groupe d’inspecteurs a rassemblé pour tous les enseignants des éléments de réflexion et des conseils, dans un document commun, envoyé lundi par le cabinet du recteur et accessible sur le site de l’académie.
Dans un esprit d’écoute et d’éducation, les professeurs peuvent construire du sens et apporter de la distance en mettant des mots sur les implicites, en travaillant les notions, en apportant des savoirs, en dialoguant, en suscitant l’expression singulière et réfléchie, personnelle ou collective.
La ministre de l’éducation l’a rappelé hier : « … aucune valeur ne se contemple. Elle se discute, elle se DÉBAT, elle s’expérimente ».
Pour dépasser la violence des faits et les fausses interprétations, nous choisissons la réflexion et la création, la solidarité et la tolérance, l’altérité.

Les IA-IPR d’arts plastiques
Michel Gravot et Christophe Jouxtel


La Lettre de Rentrée

par Michel Gravot, IA-IPR d’arts plastiques et Christophe Jouxtel, IA-IPR d’arts plastiques

Mesdames, Messieurs
Chers collègues
La rentrée scolaire 2014 aura été exceptionnelle par l’importance du nombre de stagiaires et l’entrée en vigueur de nouvelles modalités de recrutement et de formation des professeurs.
Au plan national, à l’issue des différents CAPES, ce sont 570 lauréats qui ont été recrutés cette année dans notre discipline ; 60 professeurs ont été reçus aux concours de l’agrégation.
Dans l’académie de Versailles, nous accueillons avec enthousiasme plus de 70 professeurs stagiaires d’arts plastiques, lauréats des différents concours.
Aussi devrons-nous être particulièrement attentifs à leur accueil en établissement, à l’aide apportée et à l’image de notre enseignement des arts plastiques.(...)

Lire la suite en téléchargeant l’intégralité de la Lettre :

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